Por Marina Kriscautzky
Setecientos sesenta profesores de diversas instancias académicas: Facultad de Química, ENTS y la ENP y a través de la DGAPA en los Programas de Actualización y Superación Docente (PASD) del bachillerato y la licenciatura, han recibido cinco talleres en apoyo a sus actividades docentes a distancia:
- La transición didáctica a los ambientes no presenciales
- Diseño de situaciones de enseñanza con uso de TIC
- Diseño instruccional con Classroom
- Diseño instruccional con MOODLE
- Aprendizaje basado en proyectos con integración de TAC
Asimismo, el 7 de septiembre iniciaron 6 grupos del Taller Diseño instruccional con Classroom en el que se inscribieron 120 profesores.