Herramientas digitales para mejorar la enseñanza

Por Rafael Fernández Flores

El trabajo Evaluation of two experiences teaching a heat transfer course, elaborado por académicos de la DGTIC en coautoría con personal de la Facultad de Química, fue presentado en la edición 2024 de Edulearn, una de las tres reuniones anuales organizadas por la International Academy of Technology, Education and Development (IATED).

Este desarrollo explora dos formas distintas de utilizar una serie de recursos digitales para la enseñanza de temas de Transporte de Energía. Algunos de estos recursos se encuentran alojados en la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA), explicó Rafael Fernández Flores, académico adscrito a la Dirección de Colaboración y Vinculación (DCV) de nuestra dependencia.

A través de un sitio web, los estudiantes pueden acceder a videos y simuladores para identificar los mecanismos que controlan el transporte de energía en procesos metalúrgicos y de materiales.

Los resultados de una encuesta aplicada a dos grupos de estudiantes que utilizaron los mismos materiales, pero con enfoques pedagógicos diferentes, sugieren que los simuladores desarrollados pueden ser empleados tanto en un esquema de aula invertida, como de manera aislada, para resolver problemas de la asignatura.

En la implementación del sitio web, y en la adaptación de los materiales para su acceso a través de la RUA, participaron los académicos Cristian Ricardo Ortega Ramírez, Antonio Eder Navarro Mendoza y Mario Alberto Arredondo Guzmán.