La UNAM, a través de la DGTIC, preparó a 245 profesores más de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) y el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) para aprovechar las TIC en su actividad docente.
La actualización para el uso de TIC es una forma de acercarse a los estudiantes, señaló Guadalupe Hurtado, una de las docentes egresadas del Diplomado Planeación y Evaluación Didáctica con la Integración de las TIC.
Este diplomado facilitó que los profesores del CCH elaboraran propuestas de prácticas docentes con TIC para sus asignaturas, respondiendo a su contexto institucional y a las demandas de la sociedad de la información y la comunicación.
Otros profesores del CCH aprendieron a usar aplicaciones, servicios de la nube y otros recursos de TIC para la planeación docente, la creación de materiales de aprendizaje enriquecidos y el diseño de instrumentos de evaluación, a través del Diplomado Tecnologías Móviles para la Enseñanza.
Los docentes de la ENP, por su parte, cursaron el Diplomado Recursos Digitales en la Planeación Didáctica: la Red Universitaria de Aprendizaje en el Aula, el cual facilita el aprovechamiento de materiales multimedia e interactivos, así como textos y otros objetos de aprendizaje.
La preparación de los maestros muestra su compromiso con los estudiantes, reconocieron el director general del CCH, Benjamín Barajas; el titular de la DGTIC, Felipe Bracho, y la coordinadora de tecnologías para la educación en la DGTIC, Marina Kriscautzky, durante la entrega de diplomas.
La ceremonia también contó con la presencia de la directora general de la ENP, María Dolores Valle, y la subcoordinadora para la innovación educativa del bachillerato a distancia de la CUAED, Jacqueline Bucio.