Capacitación para el personal académico de nuevo ingreso 

Por Nidia Cendejas Cervantes

Para fortalecer la integración y el desempeño del personal académico de nuevo ingreso de la DGTIC, es decir, con menos de un año en esta modalidad de contratación, se realizó una sesión de capacitación enfocada en aspectos clave de la vida académica dentro de la UNAM.

Durante la sesión, se abordaron los siguientes temas:

• Vida académica: se presentó un panorama general sobre el desarrollo profesional dentro de la institución, incluyendo responsabilidades, oportunidades de crecimiento y la importancia del compromiso con la comunidad académica.
  
• Estatuto del Personal Académico (EPA): se explicó el marco normativo que rige la labor académica, haciendo énfasis en derechos, obligaciones y los lineamientos que regulan su desempeño.
• Tipos de contratación: se detallaron las diferentes modalidades de contratación del personal académico, junto con los procesos administrativos asociados.
• Cuerpos colegiados: se destacó la importancia y el quehacer de los cuerpos colegiados por los que se rige la DGTIC, así como su papel en la toma de decisiones académicas y administrativas.
• Uso y manejo del Sistema Integral de Personal Académico (SIPA): se proporcionó una guía práctica sobre el acceso y gestión de información en la plataforma, permitiendo a las y los académicos familiarizarse con su uso para la consulta y actualización de datos, así como con la entrega de informes y programas de trabajo anuales.

Esta capacitación forma parte de las estrategias institucionales para garantizar que el personal académico cuente con información y herramientas necesarias para su desarrollo profesional y la consolidación en su área de especialización.

La sesión fue impartida por Cristina Múzquiz Fragoso, directora de Docencia en TIC; Nidia Cendejas Cervantes, jafa del Departamento de Desarrollo y Operación de TIC; y Felipe González Ibarra, jefe del Departamento de Asuntos del Personal Académico de la DDTIC, quienes compartieron su experiencia y conocimientos para orientar a los nuevos académicos en su integración institucional.